参加2019年雅安市高中思想优质课展评活动课后反思
杨旖旎
在准备市优质课展评活动的过程当中，我选取了本土案例“金鸡关互通工程”来探究哲学第七课的第一框《世界是普遍联系的》，在不断探索教学优化的过程当中，我有以下几点的感受：
一、把握时代脉搏使政治课充满时代气息
金鸡关互通改造工程是雅安市委、市政府2019年十大基础性工程之一，对于雨城区、名山区、经开区三区同城发展以及融入成都经济区都发挥极其重要的作用，众所周知，交通是一个城市经济发展的命脉，因此，我选取本土材料的目的为了让同学们不仅仅关注国内国际的大事，还应该更多的关注自己家乡的发展，留住乡愁。
二、以学生为主体，实施开放式教学
为了发挥学生的主观能动性，我设计了三个探究活动，希望通过群策群力，使学生在情境中体验生活、思考问题、创新方法，在过程中感悟知识，培养学生分析实际问题的能力。
三、敢于打破传统知识顺序，创新教学过程
教材的内容有其内在的逻辑和层次，但为了更好的为教学服务，我将联系的三个特征的顺序调整为客观性、多样性、最后上升到普遍性，从过去、现在、未来的逻辑顺序，让一例到底的材料在使用更加体现哲思的厚度和课堂的深度。
四、提升课堂教学的情感、态度、价值观的教育性
在选材的过程当中，我注重不仅引导学生关注金鸡关互通工程对雅安的经济发展起到的推动作用，还应该增强对于环境的保护意识，推动学生在日常生活中树立绿色发展理念，懂得正确处理人与自然的关系以促成人与自然的和谐共生。
课无完课，教学永远都会是遗憾的艺术。本课还有许多不足之处：一、利用情景综合探究之后，缺乏对知识的深层次分析；二、给予学生合作探究的时间不够充分，未能及时针对学生的观点，未能对学生的观点进行深入分析和点拨；三、在重难点的处理当中，对于联系的客观性和发挥主观能动性的环节，时间运用太多，导致最后再处理普遍性的时候就显得比较匆忙，因此对于联系普遍性的解读显得粗糙，留在表面。四、语言的节奏起伏不够，环节过渡的语言还应做到更好的起承转合。
在以后的教学当中，我还应该克服不足，不断学习，经常反思总结，提高教学的能力和水平。