初二语文备课组集体备课活动计划
(2013—2014学年度 上期)备课组长 陈淼
一、指导思想
为了语文教学的创新与改革,适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,注重规范创新,加强教学研究,逐步形成自己的教学特色。集体备课充分发挥骨干教师的优势,避免教师个体研究势单力薄的状况。充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博彩众长,真正实现脑资源共享,使全体教师切实能从整体上了解教材,提高驾驭教材的能力,提高课堂教学效率。
二、工作重点
1、备课、上课:
面对初二上期教材,不断钻研,优化教学目标、教学手段、教学结构,写清教学设计意图。上课教学方法多样,让学生在课堂中愉快地、主动地、探究性地学习,每课备好训练点,注重各种能力培养,。
2、培养学生良好的学习习惯:(1)写字习惯;朗读习惯。(2)听说读写想等语文综合能力的培养。
3、培养学生借助拼音识字的能力,激发学生识字的兴趣。激发学生有问题意识、创新思维和合作探究的精神。
4、全年级学生开展诗文朗诵活动。
三、工作目标(集体备课目标和各班教学成绩目标)
1、集体备课目标
开学初,认真学习新课程标准,钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点,制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上,备课力求体现自己个人的教学思想,在借鉴他人优秀教法的同时,能自己独立思考、研究,根据班级实际,修改好教案,并写清教学设计说明意图。注重对初二年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教后记,做到有实例分析,按新标准理念评析,有相应的方法措施,并及时服务、运用于实践。
2、各班教学成绩目标
让全年级学生的语文朗读水平有所提高;学生参加语文活动,不断提高语文素质;力争年级学生期末语文考试成绩优秀。
四、集体备课任务
以争创雅中优秀备课组为总目标,以恰当处理教学内容,结合各教师特点,扬长避短,形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到活动具体,人人有责,,突出备课过程中的探究性,进而指导学生的探究性学习,提高学生的写作能力、口语交际能力,搜集资料、筛选信息以及研究问题的能力。
五、集体备课措施
1、学习:钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时,要根据教学实际,有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标,经常对照,加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时,个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。集体阅读刊物关注新“上市”的优秀文章,并在集体备课时间进行讨论,积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平的提高。在以上基础上写出理论笔记。
2、备课:定于每周四的下午为集中备课的时间。每篇课文安排好中心发言人,该老师应提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批”。每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的“学习反思型”教师。
3、作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化。重作文的讲评,通过此让学生明得失,晓方法。引导学生积极的自批自改。继续加强钢笔字、格子本的写字指导,保持文面整洁。老师认真批改小周记,鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表,培养学生的写作兴趣。阅读名著作品,积累古诗文名篇
4、听课:根据教研组的安排,积极听课评课。
六、集体备课活动行事历
周次
|
具体时间
|
活动内容
|
活动地点
|
负责人
|
第一周
|
星期四
|
第一单元 第1课
《新闻两则》
|
初中语文组办公室
|
郭霞
|
第二周
|
星期四
|
第一单元 第2课
《芦花荡》
|
初中语文组办公室
|
熊大蓉
|
第三周
|
星期四
|
第二单元 第6课
《阿长与山海经》
|
初中语文组办公室
|
陈淼
|
第四周
|
星期四
|
第二单元 第7课
《背影》
|
初中语文组办公室
|
兰巧
|
第五周
|
星期四
|
第二单元 第9课
《老王》
|
初中语文组办公室
|
骆蓉华
|
第六周
|
星期四
|
第三单元 第11课
《中国石拱桥》
|
初中语文组办公室
|
刘竞梅
|
第七周
|
星期四
|
第三单元 第13课
《苏州园林》
|
初中语文组办公室
|
兰巧
|
第八周
|
星期四
|
第三 单元 第 14课
《故宫博物院 》
|
初中语文组办公室
|
郭霞
|
第九周
|
星期四
|
第四单元 第16 课
《大自然的语言》
|
初中语文组办公室
|
王晓良
|
第十周
|
星期四
|
第五单元 第21课
《桃花源记》
|
初中语文组办公室
|
刘竞梅
|
第十一周
|
星期四
|
第五单元 第22课
《短文两篇 》
|
初中语文组办公室
|
兰巧
|
第十二周
|
星期四
|
第五单元 第25课
《杜甫诗三首 》
|
初中语文组办公室
|
熊大蓉
|
第十三周
|
星期四
|
第六单元 第26 课
《三峡 》
|
初中语文组办公室
|
陈淼
|
第十四周
|
星期四
|
第 六单元 第27课
《短文两篇》
|
初中语文组办公室
|
骆蓉华
|
第十五周
|
星期四
|
第六单元 第30课
《诗四首》
|
初中语文组办公室
|
王晓良
|
七、初二语文备课组导学案编写安排
(2013—2014 学年度上期)
篇 目
|
编写者
|
备注
|
第一单元 第1课《新闻两则》
|
郭霞
|
|
第一单元 第2课《芦花荡》
|
熊大蓉
|
|
第二单元 第6课《阿长与山海经》
|
陈淼
|
|
第二单元 第7课《背影》
|
兰巧
|
|
第二单元 第9课《老王》
|
骆蓉华
|
|
第三单元 第11课《中国石拱桥》
|
刘竞梅
|
|
第三单元 第13课《苏州园林》
|
兰巧
|
|
第三 单元 第 14课《故宫博物院 》
|
郭霞
|
|
第四单元 第16 课《大自然的语言》
|
王晓良
|
|
第五单元 第21课《桃花源记》
|
刘竞梅
|
|
第五单元 第22课《短文两篇 》
|
兰巧
|
|
第五单元 第25课《杜甫诗三首 》
|
熊大蓉
|
|
第六单元 第26 课《三峡 》
|
陈淼
|
|
第 六单元 第27课《短文两篇》
|
骆蓉华
|
|
第六单元 第30课《诗四首》
|
王晓良
|
|