教之美，在于实践与钻研；研之美，在于思考与提升。为提升教师专业发展的高度，拓宽专业发展的深度，增加专业发展的温度，激发教师成长的持久动力，雅安中学高中英语组积极开展形式多样的教研活动。
一、学有所思，行有所向
“工欲善其事必先利其器。”为提升教师实施新课程新教材的综合能力，把握新高考命题趋势，发展学生核心素养，实现学科育人目标，11月16日，我校高中英语组10名教师积极参加雅安市教育科学研究院举办的2023年雅安市高中英语“新课程、新教材、新高考”培训活动。
11月28日，英语组在大兴校区录播室进行了学习分享交流活动。高中英语教研组长羊巧玲以“学有所思，行有所向——2023年雅安市高中英语“新课程、新教材、新高考”培训活动学习心得”为题，从“探究主题意义，落实核心素养”、“深耕语篇研读，体现育人价值”、“提升理论素养，夯实专业技能”三个方面分享了培训心得，希望教研组全体教师坚持学习，知行合一，不断提升教育教学水平。
二、真做研究，做真研究
课题研究是学校教科研工作的主要抓手，是教师专业成长的“脚手架”，更是学科发展的“助推器”。为推动课题研究工作开展，总结课题研究进展情况，进一步明确研究方向，共享研究成果，11月28日，雅安中学四川省教育科学研究院2021年度重点课题子课题“基于深度学习的普通高中英语以读促写教学模式行动研究 ”课题组开展了“基于深度学习的以读促写”主题研讨活动。
活动中，课题组全体成员总结了自己在课题研究实践中的开展情况，并分享了基于深度学习的以读促写教学案例，同时也提出了在以读促写教学实践中的困惑。通过集体研讨、智慧碰撞，大家达成共识，明确了下一步课题研究的具体方向，理清了课题组下一步工作开展的思路，促进了课题研究的规范、扎实、高效开展。
三、集智探讨，一体教研
为推动我校初高中英语一体化教研扎实开展，高中英语组开展了一体化教教学设计研讨活动。备课组长李体科进行了精彩的说课，课题为初中英语人教版九年级Unit 11 Section A 3a-3c The shirt of a Happy Man。全体老师积极参与讨论，群策群力，建议立足学生核心素养，聚焦主题意义，深耕语篇研读，基于学生学情，设置教学目标，引导学生深入挖掘寓言价值，突出立德树人。通过集体研讨，老师们进一步了解了初中教学内容，对一体化教研也有了更深的思考。
学而不思则罔，思而不学则殆。高中英语组将积极探索英语教学的转型，立足常规教学，努力提高课堂教学的效率和效果，在今后的教育教学中不断研究、不断创新，向着更高的目标不断进。
文：胡天沁 图：黄芳 陈涛 审稿：羊巧玲