高一：凝而聚力 研而致远
教无涯，研不止。精彩的课堂，离不开细致备课；成功的教学，起源于探讨合作。教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨与分享。为了促进教师专业化成长，提升教师教学能力，统一教学进度，雅安中学高一英语备课组英语教备课组于11月25日在1205教室围绕Book 1 Unit 5开展了集体备课活动。
首先，各位老师对上半期的教学情况进行了交流，针对分班情况，备课组对unit 4单元遗留问题做出了统一的要求，整体推进的同时对unit 4的内容进行查漏补缺和复习。随后围绕Book 1 Unit 5开展了集体备课活动，老师们从学情，教学内容，教学目标，作业布置等方面展开了积极探讨，各抒己见。优秀的老教师们结合自己的教学经验，分享了自己针对这一单元备课的教学思路，方法，小到每步设计的细节点。新教师们也虚心请教，凝心聚力磨优案，研讨气氛真诚而热烈。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是备课研讨的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举学子们美好的明天！
高二：接力续航思得失，奋楫笃行明方向
杨柳老师分享了选择性必修一Unit1的单元备课思路，组内老师结合教学实际情况，积极提出改善意见。之后，陈红老师组织分析了高二半期考试英语成绩，点明两大问题：一是尖子生英语不突出，140分以上无人；二是听力和完型填空学生失分严重，问题突出。针对以上两个问题，老师们各抒己见，提出各层次班级英语现有问题的解决方案，明确后半学期教学方向。
高三：优化高考英语写作复习策略
11月21日，高三英语备课组于教学楼2302开展了备课组教研活动。此次活动由陈涛老师做“优化高考英语写作复习策略探讨”主题分享，苟冬梅老师主持。
陈涛老师联系自身教学经验，从作文的实践教学的开展到学生写作问题的显现，提出了高三英语写作备考面临的书写、表达以及写作思维等问题。基于此，陈老师认为只有通过充分且高质量的阅读输入，学生才能用更为地道的表达，写出“言之有物”的作文。随后，陈老师分享了教学中带领学生阅读的外刊与杂志。陈老师分享结束后，备课组各老师积极发言讨论，提出高考备考中英语写作复习策略上的问题与困惑，共探解决之道。
此次备课组研讨活动帮助备课组老师梳理了学生写作时的问题根源之所在，为如何有效提高学生的英语写作明晰了方向。