为促进青年教师专业成长，扩大省级示范校辐射引领作用，2022年6月1日，正值儿童节之际，由教科处主任、正高级教师叶玲带领我校支教教师团队一行27人，来到雨城区多营镇学校，开展主题为“学生活动设计”的联合教研活动。
首先，支教教师们感受着校园浓浓的节日氛围，再一次参观了熟悉的校园，并对悬挂在学校内的学生手抄报、绘画作品等学生的原创佳作进行了认真观摩和交流学习。
随后，支教团队全程观看了该校举办的“童心向党，庆祝六一”的文艺汇演，校长的亲切寄语，丰富多彩的节目给支教团队留下了深刻的印象。其中，全校师生积极为不幸患白血病的学生捐款，让大家感受到了浓浓的人文关怀和师生间、学生间的友爱互助。
最后，支教团队和该校部分教师就怎样有效设计学生活动进行了探讨与交流，并对进一步加强关于微课题的交流合作做出了规划和展望。大家纷纷表示，设计学生活动一定要站在学生发展的角度，从学生的生活和学习实际出发，以立德树人为准绳，以五育并举为原则，以学生发展核心素养为纲领，以学生认知发展规律为指引，科学制定活动目标，合理规划活动内容，创新丰富活动形式，改进完善活动评价，这样才能实现“活动育人”的目的。
此次支教活动预示着本年度我校支教工作已进入尾声，在过去的一年中，通过线上线下的研讨与交流，深化了两校教师间的友谊，促进了城乡教育资源的共享，有力推动了教师的专业发展与学校教育教学质量的提升。