2022年3月7日，我校召开四川省2021年度重点课题《“五育并举”视域下普通高中班会课程开发与实践研究》开题论证会。天全县教育局教育股长段光铨，雅安市教育科学研究院李兴艳、刘兴玉，雅安中学副校长王云刚，2021级年级主任王正军组成的专家组莅临会议，对课题开题论证进行现场指导。课题负责人叶玲，主要参研人员高正刚、刘锦、羊巧玲等，以及我校润心班主任工作室全体成员参加了此次会议。会议由学校教科处杨乐艺主持。
会议伊始，课题主要参研人员羊巧玲从课题研究的问题提出、核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容、研究方法和措施、预期研究成果和效果等方面展开详细阐述。
在专家指导环节，段光铨对课题给予了高度肯定并表示，本课题立足于“立德树人”根本任务，结合学校教育工作实际、班主任队伍专业建设和学生全面发展的需要开展切合实际的班会课程研究，有利于扎实推进学校育人工作，提升班主任素质和发挥班会课系统育人的有效性。同时他建议，在研究过程中要坚持“五育并举”理念，聚焦课程的开发与实践，突破“五育融合”这一难点，将定量分析与定性分析相结合，统一研究目标和研究内容，分类整合预期研究成果。
李兴艳对该课题在省上立项表示祝贺和对开题报告的规范撰写表示了肯定，并从文本和课题管理等角度提出意见。她指出要厘清“五育并举”与“五育融合”的关系，在研究实践中凸显“五育融合”手段，细化研究实施路径，完善课程评价方式，提炼研究的意义，细化课题研究的预期成果。
刘兴玉从班会课程角度出发，谈到了要从国家社会发展的战略高度出发，落脚于普通高中的班会课，明确研究范围，在研究内容上抓住共性问题并突出学校学生的个性，优化课程设置，推动研究“校本化”“特色化”。
王正军高度赞赏了本课题的研究，积极探索具有时代特色、学校特色、年级特色的班会课程，有效地助推了年级管理和育人工作。同时对课题研究方法和研究内容对突破等方面进行了深度指导。
课题负责人叶玲代表课题组向莅临指导课题研究工作的专家领导表示诚挚的谢意，并希望专家组在课题研究过程中继续给予关心和帮助。同时，她勉励课题组深刻领悟专家建议，聚焦研究的现实问题，结合专家指导意见认真梳理存在的问题，进一步调整和完善研究方案，优化研究内容，通过课题研究解决真问题，发挥真作用，不忘初心、潜心钻研、创新实践，力争取得更高质量的研究成果。
最后，李兴艳为课题负责人颁发立项通知书，并表示祝贺。她寄望课题组紧扣时代脉搏和学校实际，不断增强课题研究的意识和能力，砥砺奋进。
此次开题论证会的召开，在充分肯定课题研究重要意义的基础上，为课题的下一阶段研究指明了方向。课题组将牢牢把握此次科研机遇，以笃行善思的态度，以创新实干的作风，不断提升科研水平。