为进一步提高教学质量，增强高中地理课堂教学的有效性，提高我组教师的业务水平。我校高中地理组于6月16日下午在雅安中学大兴校区进行了集体教研活动，活动主要内容：听取盛勇老师关于《交通运输方式和布局》公开课，课后在文综办公室进行点评总结。
首先由盛勇老师简要谈了这节课的设计初衷：其一，从实际出发，讲究实用，一定要培养学生的地理思维和方法打破传统课堂的授课模式和设计，在教学中以案例分析为载体，问题设计有意暴露学生的问题，并引发讨论与探究，注重学生可贵的课堂生成；其二，课堂目标要准确、鲜明，结合课标要求，设定交通运输方式的选择和影响交通布局的因素分析为本考点首需突破的重点。
课后地理教研组老师在文综办公室进行了评课，全组所有老师逐一对课堂教学的各个方面进行点评，并提出了相应的建议，最后大家一起讨论了如何更合理的对“发展某条交通线的意义”知识点进行讲解。
最后教研组长陈俨老师解读了地理学科高考考试大纲变化、地理学科核心素养和高考试题新动向，高考改革对地理教师提出了更高的要求。地理教师应注重地理学科基础知识的系统复习和基本能力的落实训练，以学科素养立意为导向，培养学生关注和解决地理问题的能力与创新意识，对考生的创新思维提出了更高的要求。
总之，通过本次教研活动，老师们有针对性地对相关教学内容的教法、考法、学生知识与能力养成方向及其培养途径进行了深入讨论，也在讨论的过程中完善了自己的认知。