展课堂风采，促教师发展
——记雅安中学高中语文教研组2019-2020学年第二学期第二次教研活动
为了进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，2020年5月21日下午，雅安中学高中语文教研组在雅安中学大兴校区旭日楼三楼会议室开展了本学期第二次教研活动。活动以李巧老师的高三语文研究课为主要内容，活动由教研组长何培义老师主持，雅安中学高中部全体语文教师参加。
李巧老师本次研究课具体内容为“讲评高考模拟试卷”。在课堂上，李巧老师首先以“鉴赏古诗词情感可以从哪些方面入手”问题为导入，随后便进入“讲评高考模拟试卷”教学环节。在课堂上，李巧老师重视“两测评”的交流设计，积极关注学生的回答，从而有针对性地引导学生解决相关问题。
公开课结束后，每个听课老师都根据自己听到的内容发表了自己的感受和对课堂设计的想法和意见，并进行了深入的讨论交流。何培义老师、余明蓉老师和丁娟老师都谈到，在“后高考时期”，教师讲评试卷要有针对性，教师在课前要充分把握学生在试卷中出现的问题，在课堂中重点引导学生自己分析问题，解决问题，从而提高学生独立解决问题的能力。赵政老师认为，讲评试卷不仅仅为了解决问题，还可以做知识积累训练，如学生可以对文学类文本和非连续性文本中有价值的内容进行摘抄，提高学生的综合素质。叶玲老师提出，在当前 “后高考时期”,教师和学生都需要注意进行心理调适。通过此次活动的成功开展，高中部全体语文教师享受到了活动的成果，拓宽了自己的教学思路，充分调动了教师教学、教研的积极性。
最后，教研组长何培义老师总结发言。何老师对语文组的第二次教研活动给予积极评价，同时也明确指出现阶段高考语文面临严峻挑战，教师既要重视试卷中学生存在的问题，又要注意学生的心理变化，以积极的心态共同应对七月份的高考。