为了进一步提高语文阅读教学的针对性，推进学校语文阅读课程化研究向更高层次发展，11月29日下午，我校在育才路校区会议室召开了群文阅读研讨暨教师教科研能力提升培训会。参加群文阅读研究的高中、初中共15位语文教师到会。会议由教科处主任叶玲主持，副校长莫彬、课程论硕士杨乐艺出席会议。会议分为培训、研讨两个环节进行。
会议第一环节，莫彬副校长对学校高初中语文组开展的群文阅读研讨给予了充分的肯定，并对后期的研究进行了工作部署；叶玲主任对学校开展教师教科研能力提升培训作了阐释；高中语文备课组长余明蓉老师向参会教师汇报了10月29日省上开展群文阅读研究的会议精神；课程论硕士杨乐艺老师给参会教师做了“课题申报评审书的写作”培训。
会议第二环节，分初高中进行研讨，明确研究的问题、梳理研究的思路、思考申报评审书的写作。高中语文组群文阅读由何培义老师负责，余明蓉、赵政、丁娟等三位备课组长领衔，全员参与，开展“当前语文课程及统编教材背景下群文阅读课程体系的构建与完善”的研究。初中语文组群文阅读由高楷老师负责，刘竞梅、刘洵、郭霞、吴蝶等教师领头，全员参与，开展“群文阅读教学中培养四项关键能力的实践”的研究。
经过研讨，全体参会教师就我校开展群文阅读的目标达成了共识：让师生回到阅读的本原、对真是阅读情状的模拟、努力改变阅读。
