雅安中学高一政治必修2导学案
第一单元 公民的政治生活
1.1.1 人民民主专政：本质是人们当家作主
【学习目标】
一、知识目标：
1、识记国家的含义、我国国家的性质、我国人民民主广泛性和真实性的表现、坚持人民民主专政在新的历史条件下的新要求。
2、理解我国民主和专政的辩证统一关系、坚持人民民主专政的重要性。
二、学习重点：
1、我国的国家性质及本质。
2、人民民主广泛性和真实性的表现。
3、我国坚持人民民主专政的重要性。
【预习自学】
一、人民民主的生动写照
阅读P4探究材料，回答课本问题。
二、广泛、真实的民主
1、.国家是______________________________________________。 是国家的根本属性。
2、我国的国家性质：
（1）我国的国家性质是 。
（2）我国人民民主专政的最大特点是 。本质是 。
3、我国的人民民主专政：
（1）人民民主：请同学们根据教材第5－6页，结合自身的感受，谈谈人民民主的广泛性和真实性表现在哪里？
（2）专政：人民民主专政的对象是什么？目的是什么？
4、民主与专政：
（1）民主及其阶级性：
民主是＿＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。民主具有＿＿＿。专政＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。
（2）人民民主专政是民主与专政的辩证统一
〖问题思考〗我国的民主与专政关系怎样？在什么地方互相区别、互相对立？在什么地方相辅相成、互为前提？
三、必须坚持人民民主专政
1、为什么要坚持人民民主专政？
2、现阶段如何坚持人民民主专政？
【课堂解析】
【合作探究1】国家的含义、属性和分类
材料一：陆游《示儿》
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
思考：陆游是南宋时期的爱国诗人，它在诗中反映出他首要的人生目标是什么？
材料二：毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”为什么全中国人民的心一起欢呼起来？
【自主探究1】判断并修改
1、国家是阶级矛盾不可缓和的产物。
2、国家是永远存在的。
3、国家是一个为公共利益服务的机构。
4、国体即国家的政治体制。
【合作探究2】我国人民民主专政的特点、本质
1、材料一：全国人大代表是最高国家权力机关的组成人员，代表人民的利益和意志，依法行使国家权力。第十二届全国人大代表的选举是选举法修改后首次实行城乡按相同人口比例进行的选举。同时，这次选举对省、自治区、直辖市的全国人大代表名额重新进行分配，即使是人口特少的民族也至少应有1名代表，继承代表特别是一线工人、农民和专业技术人员代表的比例要比上届有所上升，更好体现人人平等、地区平等、民族平等。
材料二：《中国人民共和国老年人权益保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人大常委会第三十次会议于2012年12月28日修订通过，自2013年7月1日起实施。
材料三：我国是人民民主专政的社会主义国家，为了保障人民当家作主，我国建立了一系列政治制度。其中，中国特色社会主义政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度。
材料四：在我国举行一次全国性的相机人大代表的直接选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出；举行一次全国性的县级人大代表的直接选举，至少需要533万人的人力投入，6亿元以上的财力支出，而实际的支出远高于此。
思考：上述材料体现了我国人民民主的什么特点？
2、2013年4月23日，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在以居民家中发现多名可疑人员和管子刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋内的暴徒控制。接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外暴徒袭杀。随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的3人，控制现场事态。该暴力恐怖案件造成民警、社区工作人员15人死亡，2人受伤。处置过程中击毙暴徒6人，抓获8人。初步查明这是一起预谋进行的暴力恐怖活动的团伙。
思考：请谈谈对这一事件的看法，并说说，在社会主义国家需要专政吗？这与我国的国家性质矛盾吗？
【自主探究2】判断并修改
1、人民民主专政的领导阶级是中国共产党。
2、人民民主专政的社会基础是工农联盟。
3、我国人民民主专政的最大特点，就在于人民民主具有广泛性和真实性。
4、人民民主专政是指对人民实行民主。
5、资本主义民主是资产阶级的民主，社会主义民主是全民民主。
6、国家都是民主和专政的辩证统一。
7、只有人民民主专政是民主和专政的辩证统一。
8、民主是与专政相对立的政治制度。
9、统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政。
10、对一定阶级既实行民主又实行专政。
11、民主是专政是保障，专政是民主的基础。
【拓展视野】
1、 目前，世界上有两种性质的国家：社会主义国家和资本主义国家。
目前的社会主义国家主要有：中国、北朝鲜、越南、古巴、老挝。
过去曾经存在过的社会主义国家：捷克斯洛伐克（至1989年）、匈牙利（至1989年）、罗马尼亚（至1989年）、保加利亚（至1989年）、波兰（至1989年）、民主德国（至1990年）、阿尔巴尼亚（至1991年）、苏联（至1991年）、蒙古人民共和国(至1991年) 、南斯拉夫社会主义联邦共和国(至1991年)
2、采用民主制的资本主义国家主要是总统制民主共和制和议会制民主共和制
3、怎样理解“人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的”？
（1）主权高于人权。人权在本质上是属于一国内部管辖的问题，没有国家主权，人权就无法实现。
（2）人权不是抽象的，而是具体的。由于各国的历史背景、社会制度、文化传统、 经济发展的状况有很大差异，因而对人权的认识往往并不一致，对人权的实施也各有不同，不能用某一个国家或地区的人权标准来简单地裁判和衡量别国的人权状况。西方发达国家提出所谓“人权高于主权”论、“人权无国界”论、“人道主义干涉”，其实质是借口人权问题干涉别国特别是广大发展中国家的内政，利用人权问题推行自己的价值观念、意识形态、政治标准和发展模式，这是霸权主义和强权政治的表现。
4、公民与人民的区别
公民是法律概念，是相对于外国人而言的，指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。人民是政治概念，是相对于敌人而言的，人民在不同的历史时期具有不同的范围。在我国，人民指的是凡拥护社会主义，拥护祖国统一的阶级，阶层和社会集团，都是人民的范围，是以阶级内容划分的。
【知识体系归纳】
请对本课所学知识进行归纳（使用大括号）