雅安中学研究性学习资料（三）
高2013级研究性学习课题研究计划书
高2013级 班 （以文理分班后的所在班为准）
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课题名称
（限20字）
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学科类别
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课题组
成员
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组 长（一人）
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成 员（不超过二人）（外班要注明班级）
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指导教师
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（不超过三人）
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简要背景说明（怎么会想到本课题的，该课题目前国内外的研究现状）
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课题的意义与价值（为什么要进行本课题的研究，研究成果有什么样的作用）
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研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）
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研究的步骤和方法及时间安排（本课题分几个阶段实施，每个阶段的起止时间及研究任务是什么，采用什么方法进行研究）
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高2013级研究性学习课程实施要求细则
一、参加课题学生须知
1. 按2003年国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划（实施修订稿）》，《四川省普通高中课程设置方案（试行）》，将研究性学习列为普通高中的必修课，学生必须参与研究性学习的课程，并取得规定的课时（学分）；
2. 通过参与研究性学习的全过程，获得亲身参与探索、研究的体验，培养分析、收集、利用信息的能力；
3. 在参与研究性学习的全过程中，遵守学校的安全制度、考勤制度，服从老师和课题组长的管理，学会与人和谐相处，学会自我保护；
4. 积极、认真参加有关讲座，记好笔记，虚心向专家、老师、家长、同学请教，掌握一些科学研究的基本方法和计算机信息技术；
5. 课题组由1—3人组成（凡超过三人，学校不予推荐上报，学校评奖、评分评价、统计均以三人为限），每个组员接受课题组分工安排，充分发挥主观能动性和个人特长，合作完成任务；
6. 以谦虚、诚信、公平、公正的的态度做好研究性学习全过程的总结、自评、互评工作。
7. 能以高标准、严要求对待自己所做的研究课题，力争能入选参加市、省、全国的青少年科技创新大赛（参赛作品宜以个人项目为主）。
8. 课题过程中的所有记录、草稿、图片、影像盘带、表格、复制、复印件等资料须完整保留，是评比的依据之一。
二、研究性学习课程基本安排：
开学后，按学校布置安排，按班（分班后）借到学校原有学生课题成果10份；
3月第一个周一，各班将：
①课题研究计划书（自留备份底稿）
②登记交付计划书情况的学生名册统一交到教科处。
5.1放假返校的第二个周一（5月12日）前，各班上交相应的：
①结题课题文本，
②归还所借资料分班统一交到教科处。
学校择时安排相应的课题辅导，具体时间地点以届时通知为准。
教科处
2014-01-12
特别提醒 A.杜绝抄袭剽窃，严防道德风险，一旦发现有违诚信的不良行为，将予以严肃查处。
B.所交材料须为一份纸质文档、一份电子文档。务必有姓名、班级。