近日，雅安市教育科学研究院谢建明院长带领调研组一行走进雅安中学，围绕拔尖创新人才培养开展专题调研。调研组通过入班听课、座谈交流等方式，深入了解我校高三年级在拔尖创新人才培养方面的实践与成效。
谢建明一行分别深入物理类、历史类班级，观摩了化学、外语、语文等学科的课堂教学，与师生面对面交流，近距离感受我校在拔尖创新人才培养中的课堂样态与教学实效。
听课结束后，调研组与学校相关负责同志及高三年级教师代表进行座谈交流。会上，高三年级从优生学业状况、近期重点工作、学生阶段性分析等方面，系统汇报了本届高三拔尖创新人才培养的总体情况，同时客观分析了当前工作中的困难与不足，明确了下一阶段工作思路。
市教科院副院长竹林强对学校两个培优班的工作给予充分肯定，认为大家“家底”清楚、目标明确、工作扎实。针对后期工作，他提出六点建议：一是回归基础，关注部分学生存在的薄弱环节；二是抓好重点学科，长线学科要“稳”，短线学科要集中突破必备知识与关键能力；三是加强考法研究与趋势研判，关注考试难度与开放性变化；四是注重方法引领，点赞“学生练、学生思、学生议、学生讲”的教学模式；五是加强学生心理调适与人文关怀；六是用好个性化辅导资源，及时解决学生在考试与练习中暴露的问题。
学校党委副书记、校长高正刚在总结讲话中对市教科院深入学校调研指导表示衷心感谢。他指出，学校将进一步明确备考重点，关注学生非智力因素，规范考试组织，坚持目标导向，聚焦学生必备知识与学习效率，强化教师反思复盘，抓好心理调适与短板补齐，扎实备考。他表示，学校将在拔尖创新人才上持续发力，推动师生成长与资源平台建设再上新台阶。
本次调研活动为我校优化拔尖创新人才培养路径、提升教育教学质量提供了有力指导。学校将以此次调研为契机，持续深化教育教学改革，精准施策、聚力突破，不断提升拔尖创新人才培养水平，努力办好人民满意的教育。