一、高一备课组
本次备课组活动旨在对英语组的教学任务进行讨论安排，加强教师之间的教学交流，提升教学质量，共同研讨教学策略与方法。活动中，成员们积极讨论，通力合作，较好的完成了本次备课组的讨论任务。
首先，备课组成员对半期的成绩进行了详细的分析，发现本次半期成绩总体上线下降，高分段下降。
其次，成员们讨论了强化训练方案与资料征订情况。大家分享了各自的教学经验，提出了多种强化学习方法:词汇方面通过挑选阅读材料，总结高频词汇，落实背诵来加强学习，同时加强长难句分析理解。资料征订方面，大家根据课程特点和学生实际情况，制定了相应的资料征订计划:打印AB卷，征订英语报纸，收集读后续写资料，通过这些计划来提高学生的阅读写作等水平。
同时本次组会还对5月27日，28日的考试进行了教学进度的安排，成员们积极适应调整教学相关进度。备课组成员积极发表建议，决定于6月初举行书法比赛，通过比赛奖励的形式提高学生的学习兴趣，本次比赛分集体和个人奖。
最后，成员们还分享了各自的教学资源和资料，进行了资源的共享与整合。通过共同整理和完善教学资料，为今后的教学工作提供了有力的支持。
本次备课组活动成员们收获颇丰。大家纷纷表示，通过交流与学习，不仅了解了最新的信息与要求，还加深了对课程内容的理解，加强了教师之间的交流与合作，共同提升了教学质量。同时，教学组成员也将继续探索新的有效教学手段和方法，努力提升学生英语学习的兴趣和水平。
二、高二备课组
2024年5月7日下午，高2022级英语备课组在1502教室开展了主题为“高2022级高二下期半期考试成绩分析”的集体备课教研活动，由陈红老师进行主要的总结和分析。
首先，陈老师总结了此次金太阳联考，参考的71所学校、1047个班级、参考总人数53609人、均分为74.21，我校在雅安市参考的5所学校、1945人、均分68.97的总体水平中，以物理类558人、均分96.88，历史类194人、均分92.14的绝对领先水平带头，且物理类以最高分136、一本上线307人、全市前十独占8人，历史类以最高分138.5分、一本上线72人、全市前十独占7人的优异水平，位列全市前茅。虽然在优生方面与外市优生相比仍有一些差距，但是整个备课组的适当调整，将教学重点更多集中在根据课本教学关键内容和各班学习情况，加强对学生平时习题训练的指导，是此次考试成绩较上期期末考试有了长足进步的关键。
就此情况和想法，各班老师也表示认同，并就本班此次的最高分、一本上线人数、均分情况等内容，反映学生在考试中体现出的真实水平和能力成长。但是在以下方面，各班仍需要在下一阶段的教学过程中注意强化：1.词汇的积累和运用，特别是在具体情境中的灵活运用和联想记忆，在平时的记背过程中应该进一步强化对于替换词的思考和训练，从而减少机械记忆带来的学习焦虑；2.写作技巧的培养和把握，特别是读后续写上更应该强调如何写出表达“情感”、“动作”、“环境”、“思想”等的高级词汇和句式，提升整体的作文“优秀度”；3.班级临界生（踩线生）的重视和挖掘，特别是此次考试后凸显出的需要多一些个别辅导的临界生，在稍微多加一些帮助他们掌握基础知识、提高学习和做题效率的指导后，应该能尽早地将其总成绩提高到一本线以上，从而有机会跨入选择更为优秀大学的门槛。
