近日，为贯彻“学习对生活有用的地理”的理念，将乡土地理知识的学习渗透到日常生活中。初中地理教研组联合生物教研组共同开展了校园植物指示牌设计比赛，师生共建地理、生物融合的校园文化角。
活动中共收获了同学们近500份作品，最终选出特等奖3名、一等奖12名、二等奖11名、三等奖20名。在众多获奖作品中评委们挑选了两个同时具有“雅安市”和“雅安中学”特色、呈现效果最佳的植物指示牌，作为本次校园植物指示牌挂牌模版。
为制作植物挂牌，丰富校园文化，初中地理组和生物组的老师们跨学科教研，辨识校园植物，搜索、整理植物生长习性、主要分布地等基本信息。经总结记录，教研组共整理校园植物10种，制作校园植物指示牌24个。
随后，初中地理组的老师们和初2022级7班的同学们一起对校园植物进行鉴定并为其挂指示牌。整个活动同学们积极热情，充满探索精神，每个小组都圆满完成任务。
通过校园植物指示牌设计比赛和挂牌活动，有效将地理、生物知识渗透到日常，提高同学们对校园植物的认知度和保护意识。今后，初中地理组将继续开展更多有意义的地理活动，让同学们在实践中学习，培养对地理科学的兴趣和热爱，提高地理实践能力。