风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。为了检验和提高新教师的教学水平，全面帮助和促进新教师快速成长，给学校课堂注入新的活力，化学教研组于11月10日开展新教师汇报课活动。本次活动由本期新进教师魏欣、黄晓迪执教，全组老师参与听课、评课。
第一堂课，魏欣老师以《加铁燕麦的“秘密”——铁及其化合物》结合生活常见情景，激发学生学习探究兴趣。就生活中常见事例构建了大情景，以大情景构建建教学过程很贴近生活，线索更明确，更有利于学生建立健全知识体系。课程中分小组的实验探究更是充分调动学生课堂的积极性，让学生在探究中学习，探究中应用知识，在探究中动手、动脑，学习能力得到提升。
第二堂课，黄晓迪以《科学补铁——基于价类视角认识铁及其化合物》结合生活情景，吸引学生的注意力，价类二维图的引用让化学知识得到升华。通过生活引入化学知识，再由化学知识上升到学科素养。课程条理清晰，线索明确，深入浅出，将学科核心素养的提升与人文素养进行了自然有机的结合。
课后全组老师就两位老师的汇报课进行了全组点评，点评也针对两位老师分别提出建议：魏欣老师的课需要给学生更多时间、空间去思考和发言，更深层次的激发学生的主观能动性和思考探究能力；需要在关注课堂背景和教学载体的同时，深入思考教学知识背后的科学性，不断加深知识储备，站在更高层次去看待学科问题，拓展知识储备的广度和深度。黄晓迪老师的课探究性强，但需要提升教学的科学性，清楚的了解每一个反应背后的原理，让高一的课在高二和高三拥有进一步探究的深层力量，让同一个课例在不同学段焕发不同的生机活力!
教学是身为一名教师的主业，提升课堂质量是每一名教师在漫长的职业生涯中不可变更的立身之本，此次活动引起了全体教师的高度重视。在汇报课前期，新教师虚心好学、勤耕不辍；老教师也悉心指导，事无巨细，出谋划策，指点迷津，使青年教师更精准地认识到自身在教学理念和教学策略方面存在的不足，也为课程设计及实施提出了可行性的指导性建议。
“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”教学是一门艺术，一个教师，从初识门庭到形成独特风格，其教学艺术的发展也必然要经过从瑕疵斑驳到韵味无穷的历程。本次课堂展示让两位新老师受益匪浅、极具启发意义，也为今后的教学教研提供了方向。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。新老师们崭露头角，让我们看到了希望，看到了学校的未来。在雅安中学这片沃土上，有热情，有活力，有创意，有思想的他们，一定会茁壮成长，越来越优秀！
撰稿人 李永