孟夏之日，万物并秀。6月16日，雅安中学班级建设之班主任基本功展示交流活动在大兴校区录播室圆满结束。学校党委书记黄光军，副校长高正刚出席活动，活动特邀市教科院德育教研员刘兴玉，雅安中学正高级教师叶玲，高中教科处主任姜志远和高级教师余明蓉担任评委。高中德育处副主任羊巧玲、李茂林，高中部各年级主任、班主任和各学科青年教师参与活动。活动由高中德育处主任杨文波主持。
在育人故事环节，王莲、黄芳和曾洪三位班主任结合新时期学生成长面临的新情况、新变化，分别以“微笑的力量”“怒下眉头，爱上心头”和“沟通，助力班长成长”为题讲述了班主任工作中感人至深的育人故事，展现了班主任的专业素养和教育情怀，彰显班主任的教育智慧。
在带班育人方略环节，王莲以“养清莲之士，成正雅之班”为育人理念，构建“四自”育人课程，培养自主、自信、自立、自强的清莲之士，建温暖积极向上的正雅班级；黄芳则将刚入学的学生比喻成待播的花种，而老师则是辛勤培育花种的园丁，在日常教育教学过程中精心培育呵护，静静等待花开；曾洪积极践行“因材施教”的教育理念，凝练了“四心·三动作”的带班育人策略，构建积极向上的班集体，充分展现班主任的带班育人风采。
展示结束后，评委老师们分别进行了精彩点评。刘兴玉指出，班主任通过教育故事进行自我教育，实现自我成长；教育故事是师生的心灵之旅，更是班主任的成长之曲；故事是载体，育人是目的，二者的有效融合才是最佳呈现。余明蓉认为，带班方略是策略，体现了班主任的教育智慧，需要教师从繁杂、琐碎的班主任工作中总结、提炼，形成体系，科学育人。叶玲认为方略是整体的方向策略，具有启发性，在教育教学过程中班主任一定要重视整体与局部相结合。
学校党委书记黄光军对此次活动给予充分肯定。他强调，班主任在开展工作时需要实现四个“达成”：一是达成了解学生的目标，二是达成学生认可的目的，三是达成将学生科学有机分组的计划，四是达成树立学生集体意识的愿望。通过四个“达成”的努力，使班级形成强有力的凝聚力，为日后班级工作的开展打下坚实的基础。另外，黄光军还就雅安中学目前德育工作的问题进行了深入的分析，并且提出了指导性意见，对雅安中学未来德育工作和班主任工作进行了展望和规划。
活动最后，黄光军、高正刚、刘兴玉为参与本次活动的三位老师颁奖。