为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养创新人才，引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程，综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。6月29日，学校教科处组织高2021级学生开展研究性学习。活动由教科处主任叶玲主持，科技教师陈绍宾作指导，年级组副主任叶盛、指导教师陈俨、宋琼等参加活动。
我校长期以来把研究性学习为主的科技教育作为特色学校的一个工作重点，在课程建设方面，积极推动科技教育课程化实施，建设了研究性学习为主的特色课程。
本次活动上，陈绍宾针对研究性学习实施的三个阶段——进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段给学生进行了指导，尤其对问题的提出、研究报告的撰写进行了指导。他鼓励同学们努力把自己的研究性学习做实、做好，为人生发展播下发现、研究的种子。
参加研究性学习活动的同学积极性高，思维活跃，并针对如何发现和提炼出有价值的问题踊跃提问、热烈讨论。