2020年，注定是不平凡的一年。这一年，我校高三年级团队坚守教育初心，勇担育人使命，致力于向管理要质量、向管理要效益，坚持精细管理常态化，全体师生心存目标、主动发展，积极作为，圆满完成各项教育教学工作，实现了学生全面发展、年级特色发展的目标。
高三年级组教师赴绵竹中学学习考察
一、开展网络授课，成长不延期
2020年年初，在全国上下齐心协力防控疫情的同时，为保证教学计划有序推进，高2018级（现高三年级）按学校指示迅速制定网络学习方案并及时召开“班主任网络例会”、“网络授课技术培训会”和“全年级学生网络大会”，有序推进各项网络教学工作的进行。
为进一步做好延期开学期间线上教育教学工作，在近两个月的网络授课期间，高三年级多次组织班主任、备课组长、主讲教师召开专题网络会议20余次；通过现代网络通讯工具向家长、学生收集反馈意见100余条；细致了解学生心理状态和健康情况，做好学生居家防“疫”、学习指导工作，帮助家长缓解家庭教育压力，不断研究网络模式下的教育教学方法，努力提高网络授课期间的教育教学质量。
二、加强队伍建设，增强凝聚力
年级管理团队作为统筹协调的主轴，班主任作为班级管理的核心，备课组长作为教学教研的核心，整个高三年级队伍紧紧围绕“一轴两心”，以提高觉悟，加强责任，硬核专业为己任。
加强班主任队伍建设，擦亮年级窗口。各班主任定期参加学校组织的班主任工作例会，增加班级管理微技能分享，给教育教学工作注入新思想、新动力；班主任常态化分享新的教育理念，提升自身理论素养和业务水平；构建班主任共同发展有效模式，促进班主任的专业成长，提高年级整体效应，促进年级的可持续发展，老班主任迸发有力，新班主任学有方向。
加强学科教师队伍建设，创造教师团队的发展氛围。各学科组按照学校与年级要求，以课堂教学为主阵地，以研究教材、研究学生、听课评课、学法指导、分层作业、有效练习等为载体，定期开展集体教研活动，激发教学智慧，共享成功经验，促进学科整体发展。组内教师相互取长补短，合作共享教育智慧，分享成功经验，不断增强教师团队意识，提升教师团队力量。
承担雅安市2020年高三化学研训会研究课
年级组定期召开年级教师大会，分享管理经验，整合集体资源，并传达学校有关会议精神7次，继续贯彻执行学校加强师德师风建设的“357”工程，签订“师德师风承诺书”和“廉洁从教承诺书”各60余份，各备课组先后开展学习张桂梅等师德师风大学习大讨论活动10次。
三、强化常规管理，狠抓不放松
常规精细化管理是一种态度，也是一种意识，高三全体师生时刻把握这条主线，将常规精细化管理深入教育教学的方方面面。在管理上始终坚持“三要”：一是管理手段要新，方案落实要显成效；二是任课教师备课要细，授课效果要实；三是学生要养成良好的学习生活习惯，学习质量要高。在常规精细化管理的道路上，高三年级全体师生踏实前行，狠抓不放松。
加强未成年人思想道德建设。继续组织开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”、中华优秀传统文化传承、“劳动美”社会实践、学雷锋志愿服务、“阳光成长”心理健康教育等6项活动，组织爱国教育、学习宪法、青年大学习等活动，进一步培养学生的爱国守法、遵规守纪的优秀品质，在全体学生中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
“致敬逆行者”征文比赛网络展
上好开学第一课。年级设计主题，各班把主题细化进行主题班会活动，包括防护安全教育、生命教育等，并分享居家学习感受，引导学生珍惜校园生活，为冲刺高考注入新动力。
稳步推进教学计划。复学以来，全年级教师各司其职，以高度负责的态度对待复学后的各项工作，既守住前一阶段校园疫情防控取得的成果，又继续毫不松懈的开展常态化疫情防控工作以及教育教学工作，创造家长放心、学生安心的年级环境，各项教育教学计划稳步推进。
深入分析学情。考试后，及时召开年级会、班主任会、备课组长会和班级内部学情分析会40余次，分析优势和不足，明细下一步工作计划。年级管理团队深入班级，提出合理科学的建议，进一步引导学生高效学习，助力学生备战高考。
与兄弟学校毕业年级交流
引导学生自我发展。从抓日常行为入手，重视学生心理素质的提高，着眼于培养具有健全人格，个性突出，适应社会的人。此外，班级建设强化目标管理，加强目标凝聚，任课教师和班主任加强沟通交流，注重和谐协作，致力于学生的自我发展。
加强班干部队伍建设。通过参加学校组织的活动，增强班干部主人翁意识、塑造精神品质、凝聚团队力量，同时，年级组织班长、团支书、学习委员、纪律委员、安全委员的培训会10余次，齐聚分析年级情况、讨论班级管理对策，促进学生自主管理。
年级学生大会
“精准培养”促提升。面向全年级学生进行专门的“精准培养”，培养重点是有薄弱学科的学生，年级选派骨干教师承担辅导工作，根据学生情况，通过“走班”的方式，从成绩到心理进行全面的辅导，让所有学生都能补齐短板，目标是高中毕业后升入双一流大学等院校。一年来，全年级参与“精准培养”学生达100%，每生进行“精准培养”60课时以上。
提升学生身体素质。为保证全体学生在校期间的运动量，舒缓学习压力，磨练坚强意志，提高学习效率，高三年级以班级为方队每天组织学生进行阳光体育大课间活动，展现全年级学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
阳光体育大课间活动
制定生涯规划。建立每个学生的成长记录档案，制定每个学生的培养方案。以学生本人为主，家长、任课教师共同参与，在班主任指导下制定“自我成长计划”700余份、设计“每日口号”50余条，设计近期目标、中期目标、远期目标，不断检查、引导、激励学生逐步实现目标。
四、总结阶段成果，表彰强干劲
2020年12月，高三年级姜蕊馨等5名同学获雅安市2019—2020年度“五好学生”称号。
同月底，在雅安中学2019—2020学年“幸福德育”表彰大会上，高三年级共计表彰了280名同学，其中，骆蕊等72名同学获雅安中学“优秀学生干部”称号，郭彪等60名同学获雅安中学“五好学生”称号，李佳宜等148名同学获雅安中学“校园之星”称号，表彰大会上，5个班级获评雅安中学“优秀班集体”，7个班级获评雅安中学“先进班集体”，2个班级获评雅安中学“特色班集体”，大会还表彰了在省市科技创新大赛、学科竞赛上获奖的30余名同学。2021年1月，四川省美术生艺考成绩出炉，我校最高分达273.99分。
同月，高三年级亮剑 “六市”（雅安、眉山、广安、遂宁、资阳、广元）联考的“雅安一诊”，取得阶段性成绩。其中：
文科全市前10名占10名，分别位居全市第1、2、3、4、5、6、7、8、8、8名，文科全市前100名占55名，文科重本上线人数占全市的61%。
理科全市前10名占9名，分别位居全市第1、2、3、4、5、6、7、8、10名。理科全市前150名占100名，理科重本上线人数占全市的50%，应届理科本科上线率为94.3%，居“六市”市属学校第一。
“雅安一诊”光荣榜
守正笃实，久久为功。高三年级全体教师将在学校的正确领导下继续开拓进取、扎实工作、优化管理、提高质量，以更加昂扬的斗志迎接新学期的到来，只争朝夕、不负韶华，以誓创辉煌的坚定信念，力争在今年6月实现新突破，取得新成绩。