待到教研日，围坐话群文
——高中语文教研组开展群文阅读公开课及研讨活动
自从我校开始探索群文阅读教学模式以来，老师们群策群力，积极实践、总结、反思，取得了一定的成效。为了更好地促进学校群文阅读整体水平的提高， 6月18日我校高中语文全体教师观摩了但小玲老师执教的群文阅读公开课。
但老师执教的篇目是群文阅读教材高一下册 《青春的滋味》 。课堂伊始，但老师带领学生简要回顾了每篇文章中人物的青春经历与青春滋味，然后明确本堂课的教学目标，紧接着出示一个表格，让学生分别从形象、环境、叙述人称、选材、表达方式等方面谈论小说和散文的异同，从而明确小说、散文各自的创作规律。整堂课目标明确，结构紧凑，有层次，有梯度，一步步引到学生在比较整合中得出结论。
公开课后，语文组全体教师围坐在一起开展了评课议课活动。会上，先由但老师谈教学设计的意图及其达成情况；然后余老师、叶老师、何老师等依次中肯的点评了这堂课，并以此为契机，思考并讨论了群文阅读教学过程中需要注意的问题。与会老师从讨论中增强了对群文阅读教学的认识，从而对提高教学效率更有信心。
研讨虽已结束，但思考并未停止。在群文阅读这场诗意的旅行中，我们一直在路上……