作为“全国青少年创新教育实验学校”，近年来雅安中学深入挖掘学校教育内驱力，大力实施了青少年科技创新教育“三结合”发展策略，取得了突出的成绩。
与“校园文化”相结合。为了让创新意识和创新精神深入师生心灵，内化到日常教育之中，学校多举措营造以“创新和发展”为主题的校园文化。一是投入资金100万元在育才路校区建设“创新广场”，以橱窗展板、花池标语、雕塑意象展示校园创新文化内涵。二是设立了“青少年科技创新展示室”，以实物展品、大师名家寄语、荣誉墙、优秀校友等内容展示学校科技创新教育成果。三是在学校教学区及其他师生活动场安装创新主体宣传标语、国家重大科技成果展板等68幅。四是在基本实验室配置的基础上高规格建设了惠普”e—数学实验教室”、“通用技术创新实验教室”、“校园气象观测实验室”等创新教育实验平台，供学生进行创意设计、创新作品制作、创新经验交流。
与“课程建设”相结合。围绕“让创新教育走进课堂”，学校先后开发与建设《研究性学习的理论与实践》《科学与幻想》《走近创客》等青少年科技创新课程5门，并作为校本特色课程在初中、高中年级四个年级开设。伴随课程的开发与实施，学校进一步加大了“创新教育”课题研究。2017年，我校的省级课题《基于课程建设的普通中学创新教育实践》荣获四川省政府教学成果三等奖。
与“学生活动”相结合。学校以“科技创新”为侧重点，以激发和培养学生“创新精神和实践能力”为着力点，先后开展了全校性的研究性学习、“北斗导航梦想”科技实践、“走近创客，体验创新”科学节、暑期环境调查等30余次活动，全校学生参与面达到了95%。活动的开展促进了学生科技创新成果的不断涌现。在2018年，我校学子参加第33届青少年科技创新大赛分别荣获省级奖励3项，市级奖励10项，学校也被四川省委组织部等9部门授予了“全省《全民科学素质行动计划纲要》“十二五”实施工作先进集体”称号。