紧张的初三教学已经过去一个多月了，第一次月考也在上周完成了试卷的批改和成绩的统计。为了提高初三化学教育教学的质量，初中全体化学教师于10月15日教研会时间召开了月考质量分析会。
会上由教研组长雷英老师对试题的难度、信度、效度、区分度都做了详细的分析，根据年级各个班级成绩的差距指出了还需努力的地方，指出在下阶段努力的方向。李宁、杨清龙、王芳三位老师分别就阅卷过程中学生出现的普遍性问题做了梳理，并提出了在后面的教学中针对这次考试暴露出的问题的解决策略。
通过这次分析会，全组教师达成共识：在教学中，可以适当放慢节奏，一定要多关注学生对知识的理解和融会贯通，或分析、或综合、或比较、或归纳。将所学知识结合成一个有机整体，最后进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。“练”就是有的放矢的解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。
