录制、观摩、反思《文化的作用》一课
——高中政治组教研活动简报（2021年9月25日）
响应雅安市教育局《关于开展2021年全市中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动的通知》，我校高中政治教研组李剑锋老师参加此次思政课教师基本功展示交流活动。本次交流活动要求以录播课形式上传教学视频和时政述评。2021年9月25日，李剑锋老师在我校大兴校区录播教室进行录制，组内教师进行现场观摩并进行评课。
本次课依然围绕“饭圈”乱象展开，在学生搜集、分享“饭圈乱象”的基础上，以2个探究问题引导学生自主生成学科知识：问题一，从文化对人的影响角度，谈一谈畸形的“饭圈文化”对青年人特别是未成年人有什么影响？完成文化对人影响的来源、表现、特点三个知识的教学。问题2，从文化与经济、政治的角度，分析我们肃清乱象，发展社会主义先进文化的理由。完成文化与经济政治相互影响、相互交融、文化与综合国力知识的教学。最后，通过观看视频《这才是追星该有的样子》和分享心中的偶像或作品的活动，完成文化塑造人生的知识教学，并引导学生感悟真善美，追优质偶像，努力提高自身修养，树立起做合格的时代新人。在两次组内集体教研磨课的基础上，在李剑锋老师个人多次修改完善教学设计的基础上，现场录制非常流畅，教学思路也更清晰，学生的参与程度更深。
紧接着，李剑锋老师进行了时政述评课堂教学的录制。时政述述评的主题为：文艺作品不能在社会主义市场经济大潮中迷失方向。首先，李剑锋老师以影视作品为例，说明了文艺创作的成就与问题，文艺创作中胡编乱写、粗制滥造、牵强附会、荒诞、庸俗、三观不正等问题警示我们文艺也可能在市场经济大潮中迷失方向、发生偏差。接着抛出问题：社会主义文艺创作应该坚持什么样的正确方向？在学生小组探究、分享之后，李剑锋老师进行小结，贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神，文艺创作必须坚持两个原则：一是社会主义文艺创作坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向；二是社会主义文艺坚持社会效益为先。最后，李剑锋老师引导学生领悟读书学习与文艺作品的共通之处，读书学习的过程也是一个需要摒弃浮躁、保持定力的过程，应该树立起把个人的理想追求融入党和国家的事业之中。最后，时政述评以习近平总书记勉励青年的话语结束。
