高一年级《经济生活》导学案
第三单元 收入与分配
第八课 财政与税收
一、国家财政
【学习目标】
1、知识目标：知道财政的含义、实现方式及其实质；知道财政收入的含义及具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；懂的财政收支的对比关系。理解财政是促进社会、改善人民生活的物质保障；理解财政促进资源合理配置的作用；理解财政促进国民经济平稳运行的作用。
2、能力目标：辩证的认识财政赤字现象的思维能力；初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力。
3、情感、态度与价值观目标：关心我国财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁意识。
【学习重难点】
1、学习重点：国家财政在社会经济生活中发挥的巨大作用。
2、学习难点：财政如何促进国民经济平稳运行。
【学习方法】
自主学习与课堂探究相结合的方法，教师重点讲解国家财政的作用。
【预习案】
1、了解汉源县城的变迁
2、思考新县城的建设应该有谁来出资？
【课中案】
请同学们阅读课本65-68页，分组讨论完成下面问题。
1、财政的含义及实现形式？（P65）[第一组]
2、财政收入有哪些渠道？（P67）[第二组]
影响财政收入的因素有哪些？（P67）[第三组]
3、财政支出的用途有哪些？（P68）[第四组]
4、财政收支的关系有哪几种情况？（P68）[第五组]
探究一、请同学阅读材料一[汉源2012年政府工作报告（节选）]，思考：体现了财政的什么作用？
材料一：全年民生支出7.7亿元，占公共财政支出56.9%，比去年增长42%...投入资金6378万元用于改善教育基础设施，实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，投入资金900万元；实施“雏鹰”助学行动，发放贫困学生救助金320万元；投入资金45万元为529名环卫工人、981名困难职工免费开展健检。
探究二：观看视频《<大国崛起>之危局新政》片段，了解政府在经济运行出现问题时采取了怎样的措施。
联系2008年全球经济危机，思考我国政府出台的4万亿经济刺激计划对经济平稳运行产生了什么作用？
【课后案】
请同学们结合自身实际或所见所闻谈一谈“身边的财政”？