雅安中学 姜岸
2012年8月5日下午，室外的骄阳没有影响新清华学堂内的宁静与凉爽。
全国青少年首届高校科学营，上午在北京大学百年讲堂举行启动仪式。下午，移师清华大学，全体营员在新落成的新清华学堂聆听科学大师杨振宁先生讲演。
杨振宁先生是科学界的泰山北斗，美籍华裔科学家、诺贝尔物理学奖得主，是清华大学高等研究院名誉院长。
这时的新清华学堂坐着约莫2000多人，大家都在静心恭听，这位仰慕已久，难得亲眼见，且已逾90岁高龄的杨振宁先生讲演——《我的中学与大学经历1933-1942》。
杨先生娓娓道来，抑扬顿挫，听众凝目倾听，鸦雀无声，不少人还在记着笔记，莘莘学子们十分珍惜这个机会。随着杨先生不断翻动的PPT图片，会场偶尔还会掀起一阵阵不约而同的低声的惊讶、感叹，随即，又戛然而止，恭听如常，大家都在尽情分享着杨先生的成长历程、学习经验、人生思辨……
正在听讲演的我，突然感到手机振动，一看是讲演会的主持领导发来的短信：“快带你的学生到前排来！”
在这样的氛围中，我只好非常尴尬的躬身在走道里张望、寻觅，因为，我们雅安中学的几名学生，分别在穿着不同颜色的高校科学营营服，分散在各方阵中。我只好在可能有我们雅中学生的方阵前稍停，做着手势，期望他们能看见我的召唤，走出来。
我又焦急，又胆怯，真怕有人斥责我这样不合时宜的举动！
好在有5个同学看到并理解了我的手势，赶到了前排，几乎都以十分不解的表情，似乎都在问，啥事儿？干嘛？
清华大学负责共青团工作的领导轻声给同学生做了简单安排。让我们都坐在前排。
不羁的遐思尚未刹车，就听见主持领导已在代表大家向杨先生致谢，在热烈地掌声中，主持人又宣布，“来自四川雅安中学的营员，特地给杨振宁先生带来一份家乡的礼物。”
随即，我们的几位同学激动地跑上台去，杨先生微笑着在讲台后面站起来，接过我们学生双手捧着、恭恭敬敬献上的一尊大熊猫汉白玉雕像……
热烈的掌声相伴，工作人员引导杨先生走向后台的贵宾室。营员有序退场。
工作人员又把还局促地站在台上，从熊猫故乡四川雅安来的学生招呼到后台。主持领导告知，等一会儿，教育部、中国科协的领导与杨先生会见后，媒体对杨先生有个采访，然后，杨先生再接见你们。
还特别说，杨先生马上就要回去休息了。的确，一个半小时的报告，领导会见，媒体采访，还要接见我们雅安中学的师生，对已逾90高龄的耄耋老人来说，经历这一系列的劳顿可不容易哦！
在工作人员引导下，杨先生微笑着健步向我们走来，我和同学们马上迎过去。
我赶紧自报家门，我们是来自四川省雅安中学……
“雅安是个好地方，我很想再去雅安走一走，看一看。”
杨先生十分健谈，毫无倦意，我们都激动的围在杨先生身边。几年前，曾经来过雅安的杨先生，还主动问起一些事，我们都尽力简练、准确地回答。
……
我作为一个学物理，教物理的中学教师，见到物理界大师类的人物，偶像级的宗师，心中是何等的激动哦！
这样近距离的看着杨先生这样的科学大家，稳沉的言谈举止，真有一种唐僧在取经路上遇见真神的幸运与惊喜！
周围的记者们，看着我们与杨先生聊得热烈，相机的快门声响个不停……
“你们给杨先生合个影，杨先生要回去休息了”的提醒声音传来，促使我们赶紧站在杨先生的两边，让相机凝固了我们和杨先生在一起的幸福瞬间！
次日《北京日报》的报道，就用了杨先生与雅中同学亲切交谈的照片。
在活动期间，我们雅安中学高三的赵玲梅等同学还接受了中国科学报、北京电视台的采访、报道。
杨先生接见我们的照片，在全国、地方的多家平面媒体报道中采用。
这次盛大的活动中，杨先生唯一接见的团队，就是我们雅安中学的师生。
全国青少年高校科学营，为中国科协、教育部共同主办，中国科学院支持的青少年科技教育活动，是目前国内规格高、规模大、高中生参与面广的大型活动。其目的就是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用重点大学的科技教育资源，激发青少年对科学的兴趣，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。
雅安有学子能参加首届科学营，实为不易；由雅安中学作为代表，更属有幸；作为雅安教育人的我们，从或许的偶然中，看到的是必然。
因为，这些光鲜的基础，是雅安强化素质教育、内涵式发展的教育教学成果；是雅安中学在改革和探索中，坚持不懈的用幸福德育、高效课堂、科学教育、学生社团等作为载体，使“校园有清新之气、教师有振奋之心、学生有愉悦之情”！
正因为有了这些，才能让我们在首都北京，在教育部和科协的领导、科学院工程院专家的审视中，在来自全国各地推荐来的的老师、同学的面前，有足够的底气，展示我们的成长、发展的收获与效用，展示我们优良的综合素质。
我们展示的精彩瞬间，也是雅安教育成果的亮相！定格！
其实，全国青少年首届高校科学营留给我们的珍贵记忆远不止这些：
也就在杨先生接见我们的上午，北京大学百年讲堂举行启动仪式上，雅安中学高二（8）班羌族学生李毛，着一身羌族姑娘的喜庆盛装，作为全国高中生的代表发言。
在人们的惊艳中，李毛同学侃侃而谈：“我是来自四川省雅安中学高二（8）班的羌族学生。我的家乡雅安，是‘中国魅力城市’‘中国生态气候城市’，是世界第一只大熊猫发现地，中国工农红军二万五千里长征翻越的第一座大雪山——夹金山也在雅安，我的家就在夹金山下。……”面对领导、专家，来自五湖四海的优秀少年，李毛自豪地向大家介绍着自己家乡，自己的母校，同时也充分、自信地展示了雅安学子的风采。
还是在上午的启动仪式上，雅安中学高三（11）班的冯辉同学，也是作为十名高中生营员代表之一，上台接过十位两院院士传给的象征科学事业薪火相传的接力棒。接受媒体采访时，冯辉同学就感慨：“那一刻我全身热血沸腾，同时也倍感骄傲和自豪，我暗自下定决心，要努力攀登科学高峰，决不辜负老一辈科学家的期望”
……
作为百年老校的雅安中学，提高学生综合素质是一贯的传统。
特别是新课程改革以来，更加坚持、创新了以研究性学习课程为主线的科学教育理念，把培养学生的科学素质作为中学阶段的科学教育目标，从理解科学技术，理解科学、技术和社会三者之间的关系，培养科学精神和态度，培养运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力等方面进行有计划、有步骤的指导和训练，帮助学生尽早触摸到科学殿堂，大幅提升学生科学素养，培养学生的创新精神和创新能力，使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有了明显的优化与提高。
正因为有这些厚重的基础支撑，所以，近年来，雅安中学学生的研究性学习成果屡屡在国家、省市科技创新大赛中获奖，雅中学生也频频受邀参加市、省，全国性的各类科技教育活动。去年、今年，雅安中学还获评第27届、28届的“四川省青少年科技创新大赛优秀基层组织奖”。
“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆”。
就是那些珍贵的记忆吧，它也只能说明过去，或许能影响现在，但不能保证未来。要让我们开创新未来，还应该汲取过去的经验与教训，继续奋发，为学生实现梦想，作出努力，也为实现我们自己的梦想踏实行进，这些“让人民共享人生出彩的机会”的“小梦”就是为实现伟大的中国梦添的砖，加的瓦！
“心若在梦就在”，作为老雅安教育人，长期以来，责任感、使命感时常都萦绕在我的心里。
个体虽渺小，能力也有限，但是，有责任、有使命，就是一种力量。
“说到不如做到，要做就做最好”，要实现中国梦，要为雅安教育的腾飞添加正能量。正是我，这样一个老“雅安教育人”的心之所向，力求所及的目标。
（2013年6月18日于雅安中学 姜岸）