承文脉书香满园 谱华章桃李芬芳
廖氏三姐妹（中）在图书馆里学习
今年春节前夕，家住名山区茅河乡的雅安中学学生廖氏三胞胎一家，迎来三位特别的客人——雅安中学党委书记、校长程明，副校长高正刚，政教处主任杨光蓉。
当日，结合学校正在开展的“走进家庭，走近孩子寒假生活”家访活动，程明一行了解了三姐妹寒假生活学习情况，勉励她们不要有后顾之忧、好好读书，并代表学校送去春节慰问品。听说三姐妹寒假在家除完成学习任务外，还主动承担力所能及的家务，帮父母减轻负担，程明对孩子们的懂事大加赞赏。
廖氏三姐妹，是雅安中学高一学生，目前就读于雅安中学大兴校区。自初中开始，三姐妹便在雅安中学上学；去年中考，她们以优异的成绩分别考上高中精品班和励志班，一时成为街头巷尾的美谈。进入高中学习后，三姐妹更加努力，表现优秀，深受师生好评，被誉为“丹桂三枝芳”。
是什么原因让三姐妹再一次选择雅安中学？
近日，谈起选择雅安中学的原因，三姐妹坚定地表示：“大兴校区教学设施完善齐备，‘书香校园’学习氛围浓厚，学校的师资力量、教学质量在全市有口皆碑，是求学求知的最佳选择。”
雅安中学大兴校区航拍图
雅安中学大兴校区校门
百年传承
书香浓郁
1905年 雅安中学前身雅州府中学堂成立
1955年 西康省建制撤销后，“四川省雅安中学”踏上历史舞台
2005年 雅安中学百年诞辰，开始创建“省一级示范性普通高中”
2015年 雅安中学大兴校区实现整体搬迁
2016年 雅安中学成功创建为“四川省一级示范性普通高中”
在雅安中学112年的办学历史中，和廖氏三姐妹一样，选择雅安中学从而实现人生理想的莘莘学子，数不胜数。
时间的指针拨回至1905年，延续上千余年的科举制度被废除。这一年，雅安中学前身雅州府中学堂成立。在历史的洪流中，这个呱呱坠地的“婴孩”，带着振兴雅安教育事业发展的使命与我们相遇。
至1955年，西康省建制撤销后，“四川省雅安中学”这个名字踏上历史舞台。这一年，年过半百的雅安中学满怀激情和期待。
再至2005年，国家级示范性普通高中（即“国重”）的评审工作停止，取而代之的是“省一级示范性普通高中”。这一年，雅安中学迎来百年诞辰，也迎来创建“省一级示范性普通高中”的壮志与豪情。
2015年9月，承载着全市人民对振兴雅安教育的殷切期望，凝聚着各级党委政府的鼎力支持和社会各界的无私关爱，雅安中学大兴校区实现整体搬迁。
将时间定格在2016年9月，111岁的雅安中学迎来发展历程中最为重要的日子——经过十余年的艰辛努力，雅安中学成功创建为“四川省一级示范性普通高中”。
时间，在树的生命里留下一圈圈年轮；雅安中学则在时间的年轮里刻下一条条与雅安教育事业发展休戚与共的脉络。
全省首批重点中学、全市唯一一所市属中学、全市唯一一所“省一级示范性普通高中”……112年的办学历史，雅安中学在雅安教育发展史上抒写下诸多惊喜和感动。
两年来，1600余个家庭选择雅安中学，将子女送入大兴校区求学。在这片教育的新沃土中，潜心读书、实践真知、茁壮成长成为家长和学生的共同期待。
他们选择雅安中学大兴校区的原因又是什么？14日，记者造访这所建成投用尚不足两年的新校园。在全新的建筑楼里，一句句从古诗文中采撷而来的文学经典，镌刻在校园各个角落，扑面而来的历史厚重感令人春风满面。
朝阳楼、晨曦楼、旭日楼（教学楼）、尚美楼（艺术楼）、格物楼（实验楼）、饔飱楼（学生食堂）、博雅楼（图书馆）……穿行于新校园，每一栋以砖红色调为主的校园建筑，都有一个充满诗意的名字，彰显出浓浓的文化底蕴。
“格物致知，指研究事物原理而获得知识。出自《礼记·大学》，‘欲诚其意者，先致其知，致知在格物’。”雅安中学大兴校区高二（11）班班主任陈瑜说，每一栋楼的命名背后，都汇聚着中华传统文化的精华，传递着雅安中学教书育人的理念。
不久前，四川省“2016年最美校园书屋”榜单出炉。雅安中学图书馆以丰富的馆藏量、较大的书籍阅读流通量，以及在营造书香校园中取得的良好教育教学效益，名列榜单之中。走进这个“最美校园书屋”，抬眼便能瞧见“讲席弦歌欣奏雅，科山耕攀耻求安”14个黑底白字，这幅镶嵌着“雅安”二字的对联，彰显着雅中人无尽求知的磅礴气概。
“校园处处弥漫书香气息，生活在诗意校园，让我对学习传统文化充满兴趣。”高二学生王潇最喜欢的，是校园无处不浸润着的中华优秀传统文化。
“校园春晓“文艺汇演
多元培育
百花盛放
在历届学生科技创新活动中，该校学生参与率均达到100%，90%的教师担任过科技辅导教师；先后提出1020余项研究课题，涉及社会人文、科技、心理健康、环保等诸多领域；目前，已有300余项项目获得国家、省、市青少年科技创新奖项
14日下午，最后一节课上课铃声响起，高一（9）班学生相约走进校图书馆。每周一节的阅读课即将开始。指间划过一摞摞摆放整齐的书籍，学生田文杺很快找到最近一直在阅读的课外书《医生的故事》。这本讲述简单医学知识的科普读物，田文杺已阅读过半。喜爱科学类知识的她，是科普书架的常客。
在雅安中学大兴校区，校图书馆除了承担各班级阅读课教学工作外，每天还固定时间对学生开放。而除了阅读课，该校根据年级的不同，每周至少开设1至2节兴趣活动课。
每至兴趣活动课时，街舞社、汉服社、音乐社、动漫社……50余个学生社团悉数登场。丰富多样的社团活动，为学生的校园寄宿生活添姿添彩，让学生全面发展之花遍开校园。
近年来，该校从育人目标以及学生实际出发，针对学生身心发展和个性发展的不同需求开展各项教育活动，形成“多元培育”的教育特色，让学生的成长和发展呈现出良好的态势。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力，创新教育是雅安中学始终如一的追寻和目标。
从上个世纪90年代开始，雅安中学即启动了研究性学习和科技创新课程的开发和实践。20多年的不断实践和完善，该校自主开发了10余套校本课程，形成了“全员参与、自主研究、小组合作、重点提升”为主的科技教育特色。
《语言的艺术》《美哉雅安》《追梦——初（高）中新生读本》《科学与艺术》《在党旗下健康成长》……翻阅一本本凝聚着全校教师智慧，展示学校创新教育成果的校本教材，“多元培育”的成果令人欣喜。
在雅安中学校园，创新教育早已结出累累硕果。
早在2014年，雅安中学便在中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、共青团中央、全国妇联、自然科学基金会主办的全国青少年科技创新大赛中，被授予为全国“科技教育创新优秀学校”。
在历届学生科技创新活动中，该校学生参与率均达到100%，90%的教师担任过科技辅导教师；先后提出1020余项研究课题，涉及社会人文、科技、心理健康、环保等诸多领域；目前，已有300余项项目获得国家、省、市青少年科技创新奖项。
多元培育，百花盛放。这所代表着雅安灾后重建教育质量和水平的新校园，自建成投用以来，一直吸引着外界的目光，也以开放的怀抱迎接着来自世界各地的参观者。
2015年9月，尼泊尔媒体访问团走进雅安中学大兴校区，考察灾后重建情况及学校特色建设情况，“取经”灾后恢复重建的先进技术和成功经验。
2016年9月，中东欧国家可持续发展考察团走进雅安中学大兴校区，参观学校“4·20”芦山强烈地震感恩教育馆，感受雅安中学感恩教育氛围。
一项项国际性交流活动，搭建起雅安中学师生与国际友人互动沟通的桥梁；传承中外友谊，开阔着师生眼界、心界和思想境界，也展示了百年雅中“多元培育”的教育特色。
雅中学子参加第三十二届四川省青少年科技创新大赛
幸福德育
快乐寄宿
在探索全员寄宿制管理新模式的道路上，雅安中学以“幸福德育”为依托，以活动为有效载体，在不同的时间节点，通过班级、年级、学校等各个层面为学生搭建丰富多彩的活动展示平台，着眼于学生全面发展和可持续发展，努力促进学生养成良好思想品德、行为习惯、健康人格和心理品质
“雅安中学大兴校区是全市迄今最大的一所全员寄宿制普通高中。”在新校园建设之初，雅安中学便明确，建成后的大兴校区将作为学校高中部教学区域，实施全员寄宿制管理新模式。
自大兴校区建成投用以来，该校已对两个年级实施全员寄宿制管理。这样的管理模式好不好？全封闭的校园生活会不会单调乏味？孩子能适应独立自主的校园生活吗……很多选择大兴校区的家长，都曾有类似的疑虑。
“校园设施一应俱全，寝室同学相处和谐融洽，50余个社团让人眼花缭乱，课堂教学内涵丰富，课外活动精彩纷呈，校园生活虽未完全习惯，但每一天都过得快乐充实。”入学一个月后，第一次住校的学生唐一焱这样回应父母的疑虑。
近年来，雅安中学在“为人生发展而教育”办学思想指导下，确立“幸福德育”工作理念，树立“德育为先”观念，并将“让学生在人生发展中体验成功，感受幸福，提升学生创造幸福的能力，为学生‘幸福人生’奠基”作为学校德育工作的目标。
在探索全员寄宿制管理新模式的道路上，雅安中学以“幸福德育”为依托，以活动为有效载体，在不同的时间节点，通过班级、年级、学校等各个层面为学生搭建丰富多彩的活动展示平台，着眼于学生全面发展和可持续发展，努力促进学生养成良好思想品德、行为习惯、健康人格和心理品质。
规划成长课程、三节感恩课程、阳光运动课程、争优创先课程、欢乐节日课程、党旗下成长课程……依托9类德育课程，雅安中学大力开展“四个一”工程，引导学生培养一项特长、参加一个社团、喜欢一门校本课程、爱好一项体育活动，让学生在活动中充分展示自己的兴趣爱好和个性特长，在参与的过程中体验快乐、享受成功与幸福。
“以前最担心的是寄宿生活枯燥乏味，事实上学校每周不间断举办课外兴趣活动，在学习课本知识之余，个人特长得到充分展示，校园生活充满欢乐。”作为学校足球社及合唱团的一员，唐一焱的校园生活丰富多彩。
雅安中学高中生践行社会主义核心价值观政治论文竞赛、“校园春晓”文艺汇演、高雅艺术进校园活动、跳蚤市场、游园活动、校园运动会……细数大兴校区开展过的各项校园德育活动，雅安中学学子的学习生活自然不会枯燥。
作为学校“幸福德育”工作的重要一环，雅安中学一直高度重视学生心理健康教育。该校投入50余万元建立心理辅导中心，配备完善的心理辅导设备和专职心理辅导教师。针对各年级学生身心特点，雅安中学将心理健康教育纳入学校常规教育活动，并结合学生实际，通过心理健康教育课、心理辅导社团、专题讲座等方式，对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导。
“大兴校区近两年的实践证明，实施高中生全员寄宿制管理具有巨大的教育教学优势。”参与大兴校区全员寄宿制管理近2年，老师陈瑜总结道，全员寄宿制让学校成为一个相对封闭的环境，将外界不良因素隔断，减少学生上下学路途中的精力消耗，将更多精力和时间用在学习上。同时，在校园这个小社会中，学生通过集体生活，学会自我管理，学会与人相处，提高独立自主能力，有益于独立人格的形成。
雅中 “争优创先”活动中，获奖班级代表合影
中东欧国家可持续发展考察团访问雅中大兴校区
质量凸显
幸福满满
近年来，雅安中学高考成绩实现持续强劲增长，一本、二本上线人数及上线率大幅提升。2016年，雅安中学本科总上线713人，一本上线225人，占全市一本上线人数的34%。精品班一本上线率达到100%，励志班本科上线率达到95%，其中一本上线率达到51%；英才班本科上线率达到85%
作为全市教育系统最大的灾后重建民生工程，雅安中学大兴校区的教学硬件设施优良；作为全省首批重点中学，全市唯一一所市属中学、“四川省一级示范性普通高中”，雅安中学的教育教学质量一直有口皆碑。
翻阅雅安中学教师名单——全国优秀教师3人，全国模范教师2人，全国师德标兵2人，全国优秀班主任1人，全国青少年文明礼仪教育标兵2人，国家级教学名师1人，国家级骨干教师1人，国家级骨干教师培养对象4人；四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省特级教师3人，四川省教育专家培养对象2人，四川省优秀教师5名，四川省名师培养对象3人，四川省骨干教师14人；雅安市首席教师1人，雅安市学科带头人23人，市级骨干教师29人；国家二级心理咨询师4人，国家三级心理咨询师3人。
雄厚的师资力量，为学子成才提供着坚实保障。近年来，雅安中学高考成绩实现持续强劲增长，一本、二本上线人数及上线率大幅提升。2016年，雅安中学本科总上线713人，一本上线225人，占全市一本上线人数的34%。精品班一本上线率达到100%，励志班本科上线率达到95%，其中一本上线率达到51%；英才班本科上线率达到85%。学校高位发展态势已经形成，在全市基础教育学校中处于领军地位。
在“年轻”的大兴校区，也有着令人欣喜的收获。在2016学年-2017学年上期全市统考中，高一、高二年级取得骄人成绩。
高一年级全市前1000名，雅安中学共有590人；全市前10名中雅安中学9人。
高二年级理科全市前500名，雅安中学共有227人；全市前10名中雅安中学6人。
高二年级文科全市前200名，雅安中学共有90人；全市前10名中雅安中学9人。
这些看似枯燥乏味的数据，恰是雅安中学教育口碑的最好佐证。
“就读雅安中学，是父母的衷心期望，也是自身的不二选择。”高二学生高晓宣说，过硬的教学质量，优质的教学设施，愉快的生活氛围，令她在新校园里结识了众多良师益友，大家互相鼓励共同进步，收获满满幸福感。
雅安日报/北纬网记者 李丽