编者按： 《雅安日报》（7月20日第三版）对我校“青蓝工程”的实施情况和取得的阶段性成果进行了专题报道。现将全文转发，供大家交流学习！
雅安中学办公室
2015年7月30日
不畏超越方得提升 ——“青蓝工程”之雅安中学经验
雅安中学作为我市第一所开展“青蓝工程”的试点学校，目前，已形成自身独特的教师培训模式。近三年来，学校新近60余名青年教师，都在短期内取得明显教学效果。
“师徒契约”
加速青年教师成长
“进校之初，学校会给每位青年教师安排一位老教师，并以师徒名义签订‘师徒契约’，周期为三年。”雅安中学党委副书记刘德强说，在“师徒”结对的仪式上，学校还将给老教师颁发聘书，增强其使命感。目前，学校已有65对师徒结对。
来看看雅安中学“青蓝工程”的目标：
希望通过培训，使0—2年教龄的青年教师成为师德修养过硬、教学业务能力基本能胜任雅中教育教学工作、让家长、社会和学生满意的成熟的教师;使3—10年教龄的年轻教师的教育教学科研能力得到初步提升 、能胜任学校教育教学任务、让家长和学生满意、逐步表现教育教学特长的合格的中学教师;有较多的教师能成为校级优秀教师或成为市级骨干教师乃至学科带头人。
目标之下，该校的实施途经非常清晰：国家级、省级、市级名师要积极参与“青蓝工程”，做到指导教师多、被指导的青年教师多、迅速成长的多;在“师傅”带“徒弟”过程中， 要做到“三有三查”，即有“师徒”、有指导或学习计划、有过程培养记录，“师傅”查“徒弟”学习成长记录、学校关工委查“师徒”培养记录、学校查“师徒”培养记录。学校还明确提出，要为青年教师成长搭台子(如优质课比赛、教学技能比赛、教学新星比赛等)、压担子(承担校级、市级和省级优质课教学等)、给帽子(各种荣誉称号)。
传授心得
大舞台上收获掌声
从2010年到2015年，5年发展，雅安中学“青蓝工程”成效显而易见，一批骨干教师发挥引领和示范作用，成为学校“青蓝工程”的中坚力量和重要保障。
老教师叶兵和青年教师郑继琳结对后，叶兵为其提出了三年奋斗目标，并将自己用过多年的带有批注的备课本交与她作为教学参考，使之从中受益匪浅，教育教学水平有了较大提高。
又如，与青年教师柯丁荣和刘垚结对的陈明强和陈光焰老师是初中物理教师中的佼佼者。两位“师傅”要求“徒弟”学习自己的教学风格，学习老教师如何把书本知识以通俗的语言传授教给学生、如何适当引用现实生活中的例子引导学生理解书本知识等等。陈明强老师坦言，师傅教徒弟就是要有“青出于蓝而胜于蓝”的胸怀，真诚地希望徒弟赶超师傅。正是在这样的“师傅”的带领下，柯丁荣和刘垚两位老师在期末考试中成绩分别位列第一和第二，两位“师傅”的心血没有白费。
如今，雅安中学青年教师每年都会在全市乃至全省的大舞台上收获掌声。“每年全市教师获得省级以上的奖项中，有60%来自我校青年教师。”刘德强说，“青蓝工程”提高了青年教师教育教学能力，对整个师资队伍的建设发挥了十分重要的作用。