赛课、说课全国双一等奖!
一个足以让所有教育工作者艳羡的荣誉——雅安中学的孙静老师得到了!
10月22日至26日，2012年“全国思想品德、思想政治优质课观摩与展示活动”在珠海市举行，作为今年四川省政治优质课竞赛中总分第一的获得者，孙静代表四川省参赛，与33名业界精英同台PK，斩获赛课、说课全国双一等奖。
赛课，顾名思义是一场比赛，这场比赛的背后既是参赛教师个人的实力较量，更是教师团队实力和教师团队凝聚力的比拼!
“赛场”上的孙静该是怎样的飒爽英姿?是怎样的团队和教学环境让她一步一步从雅安一路脱颖而出，冲出全省，走向全国?
精彩频频现
聚焦众目光
“第一堂课，四川雅安中学孙静老师执教《博大精深的中华文化》，老师语言驾驭能力极强，很好地体现了上课老师自己的风格;课的设计十分饱满、顺畅，足见授课老师的教学功底深厚;课件制作都很精美，富有较强的视觉观感。”
2012年10月22日晚，中山市华侨中学的夏建军老师在更新的博客中这样写道。
夏建军22日收获颇丰，一天下来，足足听了七节优质课，孙静在课堂上表现出来的浓浓的华夏儿女的爱国情，民族之间血浓于水的亲情，感染了在场的教育专家也感动了他。
“孙静在自己的课堂上，从她英国回来的侄儿引入课题，讲述中华文化。”这个案例让夏建军印象深刻。
走进雅安中学，走进5楼政治组办公室，孙静老师正在准备下堂课的教学内容。
说到夏建军老师的赞扬，孙静腼腆带笑，“那个案例是从雅安市教科所政治教研员刘林卉那里借来的。”
孙静每次赛课，都喜欢加入一些新鲜的、学生特别喜闻乐见的素材进去，这是她长年累月教学实践形成的习惯，“让学生像游客一样体验教学过程，吸收知识，而不是被动地囫囵吞枣。”
在孙静的课堂上，还有一处别出心裁的教学设置，赢得了满堂的喝彩。
在讲授中华文化的独特性这一章时，孙静让沿海一带的学生翻译“夫妻肺片”。在场的学生以中国式英语翻译，将“夫妻肺片”译得五花八门，引起大家哄堂大笑，可无论谁翻译出的词组都没有中文的那种韵味。
孙静在介绍了“夫妻肺片”的正确翻译并做相关介绍之后，水到渠成地进入到自己的教学环节。
“中国汉字短短的四个字，用英语想要表达出来得大费周章，这就是中华文化独特性的一个方面……”
这种带有趣味性的互动式交流教学，令学生轻轻松松就对知识形成深刻印象。
“这并不是我一个人的功劳，赛课获奖是学校教学环境以及背后团队的集体智慧的体现。”收获双冠军的特大荣誉，孙静老师显得非常平静，从她的言辞中，我们听到的更多是对学校教学环境和教学风气的大加赞赏。
智慧常碰撞
教研新气象
10月30日下午，叩开雅安中学5楼紧闭的政治组办公室大门，里面别有洞天：笑声，争执声，此起彼伏。
秋日的阳光透过窗户，均匀地洒在16名教师的脸上，他们零散而坐，却能分明地感受到有股气紧紧地将他们的目光凝聚在一起。
政治组的教师们围在一起，他们正在磨课。
现场，老师们正在对汪红老师执教的八年级思想品德课《一念之差》提意见。
“结尾的音乐不太恰当，不适合他们这个年龄段，最好换了。”
“诱惑和不良诱惑的界别一定要搞清楚。”
汪红认真地记录着每一条建议。
原来，“磨”就是大家群策群力，共同打造一堂课。
“集体智慧碰撞，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。”这着实让这位80后教师收益匪浅，进步迅速。
这个月底，她将代表我市到攀枝花市参加四川省思想品德优质课展评。
孙静老师获奖同样得益于此。
她这次获奖课程中的亮点教学案例——“夫妻肺片”，就是来源于磨课中的群策群力，原先由中国汉字组成的一幅图，学生反响并不是很热烈，在其他老师的建议下换了。
孙静告诉记者，那堂课得到省、市教科所专家的帮助和指导，还在政治学科组内多次研磨，得到组内同行的大力支持，所取得的优异成绩既是个人努力的结果，更是集体智慧的结晶。
“不仅政治组，英语组、数学组等学科组的氛围皆是如此。”孙静说，她特别喜欢现在这种交流、合作、研究的学术气氛。
这种氛围也感染着雅安中学的常客——市教科所所长骆国忠，他切实感悟到雅安中学教师之变——“教育观念在变，教学行为在变，这种变，入骨入脑入髓。”
变，课堂是载体，学生是验证。
做好开课功
课堂更轻松
10月31日17时，随机走进高一·三班教室，陈瑜老师正在执教语文课《鸿门宴》。
黑板前电子白板上的问题一抛出，学生们便开始交流讨论，陈老师稍作精妙点评，整堂课显得轻松有趣。
这40分钟学生是快乐的，因为他们知道了这节课老师要告诉自己什么，针对自己的兴趣，不少同学都查阅了相关资料，找到了不少有趣的案例。
“在实施课堂教学的前一天将‘导学案’发给学生，学生预习后交给老师，教师了解学情后，二次备课，集体备课，进一步优化教学策略。”课后陈老师告诉记者，现在使用“导学案”进行课前预习和课堂教学，通过引导学生参与学习，学生是主动地学，而不是被动地学。
“导学案”，让教师成了引导者，减少了无效或低效教学活动。加上实行精细化教学，在减轻学生课业负担的同时，也提高了教育教学质量。
在这次珠海赛课比赛中，孙静的“导学案”也获得了相关专家的一致好评。
“网络上‘导学案’很多，然而，在我们平时教学过程中，每堂课面对的学生不一样，知识层次不同，所采用的‘导学案’随时都在变化。”
根据不同的“导学案”，在课堂上采取的教学方式也各式各样，分组和辩论赛的形式是学生们最喜欢的方式。
竞争，让每一个学生都铆足了劲。
10月31日17时30分，透过窗户可以看到高一·六班教室后边靠墙站着近十个学生，三五个一起聚首讨论。
罚站的学生恁地如何嚣张?
高一年级主任王琼梅老师说起了这样的现象：因为是下午最后一堂课，有些学生略有困意，为了克服疲倦且不影响其他同学，这些学生便主动站到了教室后边，继续合作探究学习。
“有声有色又有趣的课，谁舍得打瞌睡呢?”王琼梅说，为了让老师们把课上得有声有色又有趣，学校出台了一揽子激励政策。
比学赶帮超
金秋多捷报
学校优先安排优秀备课组、教研组、年级组的教师外出学习培训;学年对评选出的“优秀学科组”进行表彰和奖励，由学校颁发给“优秀学科组”证书，并且对组长颁发“优秀学科组长”证书，对教研组发给专门的教研经费;对荣获校级“精品课程”称号的学科组或个人，每学期给予较为丰厚的教研经费奖励……
“物质奖励只是对老师们辛勤付出的一种补偿，学子成才才是我们内心不竭的动力。”高三教师李永安说。
近日，由该校教研组申报编写、学校审核、市教育局批准的《在党旗下健康成长》《美哉雅安》《语言的艺术》《研究性学习》《走进多彩的雅安文化》《雅安中学学生心理健康教育》等9本校本教材已交付印刷，并将在本学期陆续使用。据了解，参与编写校本教材的老师们利用休息时间精心组材、辛勤劳作，多数教材在暑假结束前就已经完成。”
“拓展、延伸国家课程，挖掘校本资源，整合学科资源，开发具有乡土人情，符合雅安特点，展现雅中特色，弘扬校本文化，提升学校教学和科研实力。”副校长王云刚说，9本校本教材，或激发雅中学生爱党、爱国的热情，或了解雅安历史文化和人文风情，或关注青少年成长心理健康教育，皆是因地制宜、因校制宜。
一手抓提升校本课程内涵，一手抓建构高效课堂模式。
10月15日至10月31日，雅安市高效课堂展评在全市6所学校开展，雅安中学承担了中学化学、中学物理、中学生物、中学体育、中学地理、中学数学的展评。
这次展评活动，雅安中学认真组织，精心准备，热情接待，有760名师生直接参与，共接待了来自区县相关学科的专家、老师610人。
活动中，雅安中学化学老师高琴、物理老师张词勇、生物老师向荣霞、体育老师郑健、地理老师吴修琼和许玉英、数学老师杨强精彩献课，展示了雅安中学建设高效课堂的新探索和新认知的成果。
类似活动的举办，进一步营造了雅安中学教师关注课堂、研究课堂、体验课堂、享受课堂的氛围。教师的专业素养也随着这样的模式不断优化，课堂教学效益显著提高，学校教育的内涵式发展逐步提升。
集体备课，整合集体智慧……随着高效课堂建设的深入，这一教学模式不断成熟完善。
在雅安中学，教师似乎有使不完的劲。这股子劲正助推着雅中教师的成长，传递着一个接一个的捷报：
徐静获四川省初中英语备课比赛一等奖;
汪红获四川省心理健康教育展评活动一等奖;
付永东获四川省语文优质课竞赛二等奖;
任廷锦、李波荣获雅安市地理优质课竞赛一等奖;
赵政、刘竞梅获雅安市语文优质课竞赛一等奖;
……
记者采访之际，喜闻雅安中学学术委员会成立，由校长程明领衔挂帅。
“成立学术委员会，就是为了激发我校教师成名师的积极性，为他们的可持续发展提供动力;让名师团队成为学校管理、教育教学科研的参谋，为学校高速发展提供智力支持;利用现有名师快速打造更多新名师，有效实施‘名师工程’。” 程明说。
师资优，生之幸。
生之幸，亦为雅安教育之幸!
（雅安日报 记者 陈显波 王侃）
（转自《雅安日报》2012年11月14日第四版）